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人教版语文七年级上册《看云识天气》新课标教案

?看云识天气［教学设计A］创意说明：重点在指导学生阅读科普文的方

上，怎样通过速读抓中心、精读抓重点，研读质疑解难，提高学生阅读科普

文的能力和搜集筛选信息的能力。一、导入课题多媒体大屏幕出示不同类型

的云的图片，你能说出它们的名称吗？它们与天气有怎样的关系？由此导入

课题。二、快速默读课文，思考：云和天气有怎样的关系？明确：抓住关键

句来回答，即第一自然段最后一句。三、精读第二部分，设计一种表格，列

出云及其光彩的种类、特征和它们分别预示的天气情况。包括：云的种类，

云的形状、位置，预示天气等。三、研读