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文件名称:人教版八年级下册数学第二十章20.2《勾股定理的逆定理及其应用》教学课件(新教材).ppt
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更新时间:2026-03-13
总字数:约3.43千字
文档摘要

人教版八年级下册数学(新教材)第二十章勾股定理20.2勾股定理的逆定理及其应用新课导入1.回顾勾股定理和命题的概念.ABCabc勾股定理:直角三角形中,两条直角边的平方和等于斜边的平方。在Rt△ABC中,若∠C=90°,则a2+b2=c22.如图,折叠长方形ABCD的一边AD,使点D落在BC边的点F处,已知AB=8cm,BC=10cm,求CE的长.3.以3,4,5为三边的三角形的形状是怎样的?探究新知如果直角三角形的两条直角边长分别为a,b,斜边长为c,题设结论题设和结论交换,还成立吗?题设结论那么a2+b2=c2.如果三角形的三边长a,b,c满足a2+b2=c2.那么这么三角形是直角三角形.图中给出了确定直角的一种方法:把一根长绳打上等距离的13个结,然后以3个结间距、4个结间距、5个结间距的长度为边长,用木桩将长绳钉成一个三角形,其中一个角便是直角,345三边分别为3,4,5,满足关系:32+42=52,则该三角形是直角三角形.探究提出问题:(1)如果一个三角形的三条边长分别是3cm,4cm,5cm,那么这个三角形是直角三角形吗?为什么?(2)类似地,如果三角形的三边长分别为2.5cm,6cm,6.5cm,有下面的关系:2.52+62=6.52,这个三角形是直角三角形吗?换成三边长分别为4cm,7.5cm,8.5cm,再试一试.由此你能得出什么结论?(3)什么叫作勾股数?一组勾股数同时放大相同的倍数后还是勾股数吗?观察画一画,如果三角形的三边长分别为2.5cm,6cm,6.5cm,它们满足关系“2.52+62=6.52”,画出的三角形是直角三角形吗?换成三边长分别为4cm,7.5cm,8.5cm,再试一试.2.566.547.58.542+7.52=8.52如果三角形的三边长a,b,c满足a2+b2=c2,那么这个三角形是直角三角形.猜想已知:如图,△ABC的三边长a,b,c,满足a2+b2=c2.求证:△ABC是直角三角形.证一证证明:作一个Rt△ABC,使BC=a,A′C′=b,∠C=90°.根据勾股定理,AB2=BC2+AC2=a2+b2.因为a2+b2=c2,所以AB=c.所以△ABC≌△ABC(SSS).因此∠C=∠C=90°,即△ABC是直角三角形.在△ABC和△ABC中,BC=a=BC,AC=b=AC,AB=c=AB,ACBbacA′C′B′ba知识归纳如果三角形的三边长a,b,c满足a2+b2=c2,那么这个三角形是直角三角形.勾股定理的逆定理:满足a2+b2=c2的三个正整数,称为勾股数.勾股数扩大相同倍数后,仍为勾股数.ACBabc例题与练习例1满足下列条件的△ABC,不是直角三角形的是()A.b2-c2=a2B.a∶b∶c=3∶4∶5C.∠C=∠A-∠BD.∠A∶∠B∶∠C=9∶12∶15D例2判断由线段a,b,c组成的三角形是不是直角三角形:(1)a=8,b=15,c=17;(2)a=14,b=13,c=15.解:(1)因为82+152=64+225=289,172=289,所以82+152=172.根据勾股定理的逆定理,由线段a,b,c组成的三角形是直角三角形.像8,15,17这样,能够成为直角三角形三条边长的三个正整数,称为勾股数.(2)因为142+132=196+169=365,152=225,所以142+132≠152.根据勾股定理,由线段ɑ,b,c组成的三角形不是直角三角形.例3如图,港口P位于东西方向的海岸线上.“远航”号、“海天”号轮船同时离开港口,各自沿一固定方向航行,“远航”号每小时航行16nmile,“海天”号每小时航行12nmile.它们离开港口1.5h后分别位于点Q,R处,且相距30nmile.如果“远航”号沿东北方向航行,那么“海天”号沿什么方向航行?分析:在图中可以看到,由于“远航”号的航向已知,如果求出两艘轮船的航向所成的角,就能知道“航天”号的航向了。远航号海天号16×1.512×1.530