人教版初中地理七年级下册《巴西：发展中的热带大国》教学设计

??一、教学目标设计

??（一）区域认知目标

??学生能够运用地图，从地理位置、范围、地形、气候、河流等要素，系统描述巴西的自然地理特征，构建巴西作为“热带大国”的空间概念。能够识别并解释巴西主要地理要素的空间分布规律，如亚马孙平原与巴西高原的分布、热带雨林气候与热带草原气候的分布格局。能够从时空综合的角度，理解巴西自然地理环境对其历史发展、人口分布与经济活动的深刻影响。

??（二）综合思维目标

??学生能够运用要素综合分析方法，探究巴西自然地理环境各要素（地形、气候、水文、植被）之间的相互联系、相互制约关系，并以亚马孙热带雨林