高中英语读写教学中的情感态度价值观教育策略研究与实践论文

摘要：本文旨在探讨高中英语读写教学中融入情感态度价值观教育的策略与实践。通过分析当前英语教学中情感态度价值观教育的缺失，提出具体的教育策略，并以实际教学为例，验证其在提高学生英语读写能力及培养积极情感态度方面的有效性。

关键词：高中英语读写教学；情感态度价值观；教育策略；实践

一、引言与背景

（一）情感态度价值观教育的缺失

1.当前高中英语教学中，过于注重知识技能的传授，忽视了对学生情感态度价值观的培养。许多学生在英语学习中，缺乏兴趣和动力，甚至产生厌学情绪。这种现象在很大程度上源于教学过程中对情感态度价值观教育的忽视。

2.高中英