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文档摘要

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高中英语多模态语篇教学与教学评价体系构建研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语多模态语篇教学的概念及其教学评价体系的构建。通过分析多模态语篇教学的特点和优势，以及评价体系的关键要素，为高中英语教学提供一种创新性的教学方法和评价策略，以提高学生的英语综合素养。

关键词：高中英语；多模态语篇教学；教学评价体系

一、概念阐述

（一）1.多模态语篇教学的内涵

多模态语篇教学是指在高中英语教学中，运用多种教学手段和资源，如文字、图片、声音、视频等，以实现对语篇内容的全面呈现和深入解读。这种教学方法突破了传统的单一模态教学模式，注重培养学生的多元认知能力和跨文化交际能力。具体来说，多模态语篇教学具有以下特