学习目标

1．体验植物生长素的发觉过程和方法。

2．解释植物向光性生长的缘由。

学习重点

生长素的发觉过程。

学习难点

科学试验设计的严谨性分析。

课前预习

使用说明与学法指导

依据学习目标，认真预习课本，用红笔标留意点与难点；15分钟完成课前预习内容。

学问预备：知道植物具有的相性运动如向光、相水、相肥性等

教材助读

一．生长素的发觉过程

1．19世纪末，达尔文试验（试验①～④）：

试验①试验②试验③试验④

条件：单侧光下去掉顶尖锡箔罩上尖端锡箔罩上尖端下面

现象：_________