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项目五：元器件的识别与检测整体教学设计

一、课程概述

本课程围绕电阻、电位器、电容、电感、二极管、三极管六种核心电子元件，构建“认知-识别-解读-检测-选用”的完整教学体系。课程以理论为核心，通过情境导入、新知讲授、分组实操、故障分析等环节，帮助学生掌握各类元件的核心特性、读数方法、检测技巧及选型原则，培养严谨的工程思维与规范的实操能力，为后续复杂电路学习、故障排查及电子系统设计奠定坚实基础。本课程课时规划共计理论讲授8课时、可根据教学需求拆分单元授课。

二、整体教学目标

（一）知识目标

1.阐述六类元件的核心作用：电阻