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统编版五年级下册道德与法治第4课我们的公共生活教案

第一课时

一、教材分析

随着经济社会的发展和社会公共服务质量的提升，丰富的公共生活已经成为人们生活的重要组成部分。随着年龄的增长，学生参与公共生活的机会越来越多。为了帮助学生认识什么是公共生活，就必须让学生明确公共生活与每个人有怎样的关系。

学生要了解身边的公共场所，在公共生活中要有共建共享的思想，知道公共空间与私人空间的区别，在丰富的公共生活中注意自己的言谈举止，增强自己的公共意识，遵守公共秩序，遵守社会公德，保持个人文明形象，做讲文明有教养的人。

引导学生初步明