PAGE

PAGE1

2026年北师大版一年级下册第三单元“教学评一体”教学设计：FoodILike

一、单元规划

（一）单元主题

本单元以“FoodILike”为核心主题，聚焦一年级学生日常生活中的食物认知与情感表达，旨在通过趣味化、生活化的教学情境，引导学生建立对常见食物的初步认知体系，并自然融入健康饮食习惯的启蒙教育。主题设计严格遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》中“人与自我”主题范畴的要求，强调从学生真实生活经验出发，避免脱离实际的抽象说教。一年级学生正处于语言敏感期，对色彩鲜艳、形象生动的食物图片和实物模型具有天然兴趣，例如苹果、香蕉、面包等常见食物能迅速激发其