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2026年大象版四年级下册第四单元“教学评一体”教学设计：地球与宇宙

（依据《义务教育科学课程标准（2022年版）》编制）

一、单元规划

（一）单元主题

“探索地球的奥秘：运动规律与宇宙认知”

本单元以2022年版义务教育科学课程标准为纲领，立足“地球与宇宙科学领域”核心要求，深度融入“人地协调观”与“科学探究精神”双重主线。主题设计源于真实生活情境：学生每日经历的昼夜交替、四季更迭现象，既是认知起点，亦是思维突破点。通过系统化重构教材内容，将抽象宇宙概念具象为可观察、可操作、可反思的探究链条。例如，结合2025年我国“天问三号”火星采样返回任务的最新成果（据