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2026年泰山版一年级下册第二单元“教学评一体”教学设计：鼠标操作小能手

一、单元规划

（一）单元主题

本单元以“鼠标操作小能手”为核心主题，立足于《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》对小学低段“信息意识”与“数字化学习与创新”核心素养的奠基性要求，聚焦一年级学生从“零基础”到“初步掌握”人机交互基本技能的进阶过程。主题设计并非简单重复传统操作训练，而是深度融合儿童认知发展规律与数字时代生活场景，将鼠标操作置于“智慧校园小助手”的真实情境中——学生化身“数字小卫士”，通过完成校园虚拟任务（如整理电子书包、开启学习软件、参与班级互动墙），在趣味化、游戏化