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2026年翼人版二年级下册第一单元“教学评一体”教学设计：植物的生长

（依据2022年版《义务教育科学课程标准》编制）

一、单元规划

（一）单元主题

本单元以“植物的生长”为核心主题，立足于2022年版《义务教育科学课程标准》中“生命科学领域”的核心要求，聚焦低年级学生认知发展规律与生活经验，构建真实、鲜活的学习情境。主题设计并非简单复述植物知识，而是以“生命成长”为情感主线，引导学生从身边校园绿植、家庭盆栽等日常场景出发，通过系统性探究活动，理解植物从种子萌发到开花结果的完整生命周期。这一主题的选定，源于对新课标“核心素养导向”理念的深度践行——它既呼应了“