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文档摘要

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人教版五年级上册语文教案1.《窃读记》教学设计二

学习目标

?a.认识“窃、腋”等7个生字，会写“窃、炒”等14个生字，正确书写“支撑、

倾盆大雨、饥肠辘辘”等词语.

?b.正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文主要内容，体会作者热爱读

书的思想感情.

?c.重点感悟描写“我”动作和心理活动的语句，体会作者遣词造句的精妙.

?教学过程

?课前准备

?1.课前发动学生搜集名人读书的故事或读书名言.

?2.自学生字新.

?3.课件出示相关句子.第一课时

?直奔“窃读”.整体感知

?1.同学们，我们已经预习了课文，知道“窃读”