新人教版小学一年级上册数学《10的认识》教案教

学设计含板书

第1课时10的认识

?上课解决方案

?教案设计

?设计说明

?本节课的重点是掌握10的组成，依据教材的编排意图和学生的认知规律，

从以下几个方面设计本节课：

?1．联系学生的认知规律，创设问题情境，激发学生学习数学的兴趣。

?课本是知识的载体，是教师的教与学生的学的中介物，它对教学起着指导

作用。因此，在教材提供的素材基础上，从学生的实际出发，扩大教材的范

围，设计生动有趣、直观形象的数学活动，如做拍手游戏、