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华师大版数学上册相似图形的性质教学计划范文

数学上册相似图形的性质教学计划范文，通过归纳，帮助学生站在更高

的高度来审视自己所学到的知识和方法，通过课后思考问题的模式，将这一

课的研究过程进一步深化下去。

?华师大版数学上册相似图形的性质教学计划范文

?1.创设情境，引入新知

?情境1：教师给学生展示教科书上的图27.1-1，请学生归纳每一对图形的特

点.

?师生活动：教师展示图形，学生讨论，发表意见.

?【设计意图】用简单的形状相同的图形来刺激学生的直观感受，再通过讨

论和交流，学生会形成一定的理论描述，基本得出相似图形的概念.

?2.观察感知，理解概念

?刚才的所有成对出现的图形，都给