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文档摘要

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2025-2026学年春冀美版（新教材）小学美术三年级

下册教学计划及进度表

一、学情分析

三年级下册学生已具备一年半的美术学习基础，整体呈现以下特点，贴合

实际教学需求：

1.认知与审美：学生已初步认识形、色与肌理等美术语言，掌握了色彩三

原色、三间色的概念，具备一定的色彩分辨能力和感受能力，对美术学习抱有

浓厚的兴趣和好奇心，愿意主动参与课堂实践活动。但审美判断能力仍处于初

级阶段，对作品的欣赏多停留在“好看”“不好看”的表面层面，缺乏对作品内涵、

文化背景的深入理解，想象力和创造精神还有待提升。