《图形与数列中的乘法规律》教学设计

学科

数学

年级

二年级

课型

新授课

单元

第一单元

课题

《图形与数列中的乘法规律》

课时

一课时

课标要求

《义务教育数学课程标准（2022年版）》在“数与代数”领域对第一学段（1-2年级）的要求：结合方格图中的图形与数列，探索并理解“图形个数对应两个连续自然数乘积”的规律，能根据规律预测后续图形与数字；能将图形规律转化为乘法算式，再从乘法算式中归纳出数列规律，发展推理能力与数形结合能力；经历“观察——猜想——验证——表达”的过程，体会数学的简洁性与规律性，提升应用意识与创新意识。

教材分析

本内容承接“重复排列规律”，聚焦“图形个数与连续自然数乘