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文档摘要

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小学信息科技三年级下册浙教版（新教材）每课教学反思

第1课多样的数字资源

本节课围绕核心素养目标展开教学，重点培育学生的信息意识和数字化学习与创新能力，引导学生感知生活中多样的数字资源，建立“数字资源与生活紧密关联”的认知。结合最新教学理念，我摒弃了传统的“教师讲解+学生倾听”模式，采用情境教学法，创设“校园数字资源大搜索”的真实场景，让学生分组寻找校园内的数字资源，如电子白板课件、校园公众号文章、电子图书等，在实践中梳理数字资源的常见形式。从教学效果来看，学生能够快速投入情境，主动发现身边的数字资源，大部分学生能准确区分数字资源与非数字资源，信息意识得到初步唤醒。但教学中也存在明显不足，