2026春小学信息科技三年级下册浙教版（新教材）教案

第一单元教案

第1课多样的数字资源

一、教材分析

本节课是浙教版三年级下册信息科技第一单元“整理数字资源”的起始课，承接三年级上册信息社会认知的基础，引导学生从“感知数字存在”向“认识数字资源”过渡。教材以生活化场景为载体，通过观察、体验、讨论等活动，呈现数字资源的多样性，贴合三年级学生好奇心强、乐于实践的年龄特点，注重联系学生日常学习和生活实际，避免复杂理论讲解，侧重直观感知和简单实践。本节课是后续学习媒体编码、媒体类型、资源分类及应用的基础，核心是帮助学生建立“数字资源就在身边”的认知，培养初步的信息意识，为整个单元的学习奠定情感和认