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8.花之咏;第一步：听范读，正字音(扫《点拨》二维码听范读，纠正读音)

第二步：读课文，学字词(在教材上找到生字标读音，画出新词查字典);1．给下列生字注音并组词。

咏()________眠()________

眨()________孕()_______

嫁()________聆()________

赠()________宣()________

浆()________

;2.给下列多音字注音并组词。

（）_____（）_____

（）_____（）_____

（）_____

（）_____;3．联系上下文理解下列词语，并根据意思选词填空。

孕育抚养聆听宣报芳香四溢

招徕琼浆啜饮轻盈

(1)怀胎生育，比喻既存的事物中酝酿着新事物。本课指花在冬天的土地上酝酿生长。()

(2)到处散发着香气。()

(3)爱护并教养。()

(4)招揽；招引。();4.近义词：宣报—()招徕—()

聆听—()

反义词：轻盈—()坠落—()

幻想—();第三步：查资料(查找阅读纪伯伦的相关资料)

第四步：主题引导，边读边思(带着“核心问题”“串珠问题”读课文)

第五步：梳理层次，理解内容;拟人;第六步，我的疑问：

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