基本信息

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文档摘要

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小学三年级综合实践活动《安全自护我能行》复习知识清单

一、安全知识图谱：核心概念与生活场域

（一）安全意识的觉醒与内化

1、安全意识的内涵：【基础】安全意识是指人们对周围环境中可能存在的危险因素、事故隐患保持警觉，并主动采取防范措施的心理活动过程。对于小学三年级学生而言，这不仅意味着“知道”危险的存在，更关键的是要形成一种“习惯性警惕”，即在任何环境下都能本能地评估潜在风险，如在通过路口前自然减速观察、对陌生人的求助保持审慎距离等。

2、安全自护能力的层级构成：本清单将安全自护能力解构为三个递进层次。第一层为“危险识别能力”，即能准确分辨生活中的显性危险（如明火、尖锐物品）和隐性危险（