初中七年级英语下册Unit5Whydoyoulikepandas?语音意识培养与功能交际融合教学设计

??一、课程整体定位与学情深度剖析

??本教学设计聚焦于人民教育出版社《Goforit!》七年级下册第五单元“Whydoyoulikepandas?”的第二课时。本单元的核心语法项目为以“why”引导的特殊疑问句及其回答“because...”，同时围绕“动物”与“喜好”主题展开词汇与功能语言的学习。第二课时在承接第一课时核心词汇与句型结构的基础上，其教学重心将实现战略性转移，从语义理解和结构认知，专项深化至语言的声音形式——即语音系统的规律性感知与产出性训练。具体