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研究报告

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2026年职业教育国际化发展对策研究报告

一、研究背景与意义

1.1.职业教育国际化发展现状分析

(1)近年来，随着全球化进程的加快，我国职业教育国际化发展迅速。据统计，截至2025年，我国与全球50多个国家和地区建立了教育合作关系，签订双边、多边教育合作协议200余项。职业教育国际化项目数量逐年攀升，其中，中德、中英、中澳等国的合作尤为突出。以中德为例，自2010年起，中德两国职业教育合作项目已超过100个，涉及汽车制造、机械加工、电子技术等多个领域。

(2)在职业教育国际化办学模式方面，我国已形成了多种合作模式。例如，中外合作办学、海外分校