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文件名称：2026年高校编程教育质量评估体系建设项目建议书.docx
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总页数：15 页
更新时间：2026-03-15
总字数：约1.36万字
文档摘要
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2026年高校编程教育质量评估体系建设项目建议书
一、项目背景与必要性
在当今全球数字化转型加速推进的时代背景下，编程教育已从专业技能培养逐步演变为高等教育体系中的基础性、战略性支柱。随着人工智能、大数据、云计算等前沿技术的迅猛发展，社会对具备扎实编程能力的复合型人才需求呈现爆发式增长。教育部最新统计数据显示，截至2025年底，全国普通高校中开设编程相关课程的比例已达到87.6%，覆盖计算机科学、电子信息、机械工程乃至经济管理等多个学科门类，年均培养规模突破480万人次。然而，这一看似繁荣的表象背后，隐藏着深层次的质量隐忧。企业用人反馈报告明确指出，超过52%