光盘行动我倡导跨学科主题活动四年级下册信息科技学习目标我会收集用问卷和记录采集午餐光盘数据我会分析计算光盘率，用图表展示规律我会预测根据数据推测新菜品的光盘情况我会宣传创作海报、视频等作品倡导光盘情境导入——餐盘里的秘密提问：同学们，每天午餐后，我们的餐盘里剩下了很多食物。如何才能减少浪费呢？熊猫欢欢和爷爷的对话（教材）欢欢：爷爷，我们班午餐浪费好多，怎么办？爷爷：可以收集各班的光盘数据，用可视化方式分析，倡议让节约粮食成为自觉行动。引出主题：今天开展跨学科主题活动——光盘行动我倡导！数据采集——用什么方法？提问：要了解班级午餐光盘情况，可以用哪些