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文档摘要

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2026年[工作计划]班主任工作量化考核表

一、2026年班主任工作量化考核指导思想与总体原则

为全面贯彻落实立德树人根本任务，适应新时代教育评价改革要求，进一步提升2026年度学校德育工作实效性，促进班主任队伍专业化、规范化发展，特制定本工作量化考核表。本考核体系坚持“德能并重、过程与结果并重、定性与定量结合”的原则，旨在通过科学、客观、公正的评价机制，引导班主任关注学生全面发展、核心素养培育及班级文化建设，构建全员、全过程、全方位育人的良好格局。

考核内容紧扣时代脉搏，融入学生心理健康监测、生涯规划指导、家校社协同育人及数字化班级管理等现代教育元素。在评价方式上，采用多维度数据采集，结合学