《温情的空间》教学设计-2025-2026学年湘美版（新

教材）初中美术八年级下册

—、教材分析

本课是湘美版新教材初中美术八年级下册第五单元《美好社区空间》的开

篇之作。教材从“温度”这一感性视角切入，引导学生重新审视日常生活中的社

区公共空间。它不再是冰冷的功能性场所，而是承载着邻里情感、社区记忆和

人际互动的“温情容器”。教材内容主要分为两个层次：第一，引导学生发现并

理解“温情”在空间中的具体体现，如休憩设施、绿化景、社区公告栏等细节

设计如何传递关怀；第二，通过赏析国内外优秀的社区改造案例（如口袋