基本信息

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文档摘要

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《创新能力训练与应用》教学设计

任务名称

任务9：学习力训练：测试成果

授课学时

2学时

授课班级

教学目标

知识目标

1.阐述测试有力提问的核心原则与主要方法。

2.说明卡片分类测试的类型、适用场景与实施阶段。

3.描述结构化可用性测试的作用与标准化实施步骤。

能力目标

1.能设计符合开放、中立等原则的测试提问清单。

2.能组织并实施卡片分类测试，以分析用户心智模型。

3.能执行可用性测试，记录分析数据并提出优化建议。

素质目标

1.培养以用户为中心、严谨求实的测试思维。

2.树立通过科学测试驱动产品优化的责任意识。

3.提升在团队测试协作中的沟通与协同