第9课一轩一世界，一木总关情

——《项脊轩志》读写融合教学设计

教学目标

教学目标

语言建构与运用：赏析《项脊轩志》的语言特色，掌握“细节描写”“借物抒情”“以小见大”的表达技巧。

思维发展与提升：梳理文章“喜—悲”交织的情感脉络，探究归有光如何通过平凡琐事、日常话语传递深厚情感。

审美鉴赏与创造：感受文章含蓄深沉、于平淡中见深情的抒情风格，体会“不事雕饰而情辞并得”的审美意境。

文化传承与理解：理解文本蕴含的家族情怀、孝亲之道，体会传统文化中“家国情怀”“亲情至上”的价值观念。

重点难点

重点难点

教学重点

梳理文章以项脊轩为线索串联的多重悲喜往事，赏析文本的细节描写、借物抒情手法及平