第5课

《一心可否多用》【北师大版】中学版七年级下册学校心理健康教育

0506拓展延伸0701一分钟挑战02新知导入——案例分析认知依赖03实践体验——心之锤炼专注做事板书设计04课堂练习颗粒桧仓——我的收获与感悟

规则：将学生分为两组，每组3-4人。一心多用：同时完成“按顺序找出1-10数字”和“朗读文字卡片”两项任务，计时1分钟；专注组：仅完成“按顺序找出1-10数字”，计时1分钟。其他学生认真观察两组表现一心多用组专注组一分钟挑战

两组完成任务的速度和准确率有什么不同？挑战组同时做两件事时，有什么感受？

PART01新知导入心之辨析读懂“多用”

解读“小