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文档摘要

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让我们荡起双桨，小船儿推开波浪

《“精彩极了”和“糟糕透了”》第二课时教学设计

【教材分析】

?这篇课文讲的是作者童年时，父亲和母亲对他的作品的截然不同的评价，

这两种评价对他产生的巨大影响，以及作者从这两种评价中感悟到的爱。课

文的重点、难点是作者怎样逐渐理解了父母两种不同评价中饱含的爱的。

?【教学要求】

?1、抓住“精彩”和“糟糕”两个词语，理解和运用这两个词语，揭示课题，引

入课文。

?2、先让学生整体感知课文内容，