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2026年大象版一年级下册第一单元“教学评一体”教学设计：我们的身体

一、单元规划

（一）单元主题

本单元以“探索身体奥秘，筑基健康人生”为核心主题，紧密围绕2022年版《义务教育科学课程标准》中“生命安全与健康教育”主线，立足一年级学生认知发展规律，构建生活化、体验式的学习情境。主题设计摒弃传统知识灌输模式，创新性融入“身体即家园”的隐喻理念，引导学生从日常起居、游戏活动、情感体验等多维度感知身体结构与功能。例如，结合春季校园常见现象——学生课间奔跑后气喘吁吁、洗手时观察手指纹路等真实场景，将抽象的身体知识转化为可触摸、可操作的生活实践。主题名称“我们的身体