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2026年冀教版一年级下册第二单元“教学评一体”教学设计：MySchoolbag

一、单元规划

（一）单元主题

本单元以“我的书包世界：探索物品与功能”为核心主题，紧密围绕2022年版《义务教育英语课程标准》中“人与自我”主题范畴展开。主题设计立足于一年级学生的生活经验，将“MySchoolbag”这一日常物品作为学习载体，引导学生从书包内的文具、书本等具体物件出发，逐步构建“物品识别—功能描述—习惯养成”的认知链条。主题并非简单停留在词汇记忆层面，而是深度融合劳动教育与生活实践，强调“书包整理”这一行为背后的责任意识与时间管理素养。例如，通过真实情境任务——