《主题活动——数学连环画》教案-2025-2026学年青岛版（新教材）小学数学二年级下册

学情分析

二年级下册的小学生年龄多在8-9岁，正处于具象思维向抽象思维过渡的关键阶段，好奇心旺盛、动手欲望强烈，喜欢绘画、讲故事等趣味化学习形式，对图文结合、情境化的课堂接受度极高。经过上册及本学期前期的学习，学生已经掌握了100以内加减法、表内乘除法、长度单位（厘米、米）、人民币简单换算、万以内数初步认识等基础知识，具备了从生活场景中提取简单数字、数量信息的能力。

但学生仍存在明显的学情特点：一是抽象概括能力较弱，难以自主将数学知识与生活场景深度融合；二是有序表达、逻辑梳理能力不足，讲故事、画画面容易