第1课《我是班级小主人》教学设计

课题

我是班级小主人

单元

第一单元

学科

心理健康

年级

一年级

学习目标

1.知道班级是为我们提供了学习、玩要、交朋友的环境，激发学生主动为班级服务，乐于为班级效劳的热情，一起营造良好的班级氛围。发挥你的优势，为

2.通过分享对班级的认识，帮助学生感受班级的温暖与归属感，激发为班级服务的热情，培养热爱班集体、乐于奉献的积极情感。

3.通过参与活动，了解班级中的各类资源和岗位，明白每个岗位的职责与价值，尝试结合自身优势申请班级岗位，懂得作为班级一员应承担的责任。

4.能主动发现班级资源的作用，愿意为班级建设付出力所能及的努力，共同