让我们荡起双桨，小船儿推开波浪

最新北师大版小学数学四年级下册《小数的意义

（二）》教案设计有板书

?上课解决方案

?教案设计

?设计说明

?《数学课程标准》指出：数学教学必须激发学生的兴趣，调动学生的积极

性，引发学生的思考，同时要注重培养学生良好的学习习惯，掌握有效的学

习方法。针对这一点，本节课的教学设计如下：

?1．重视学生的实践操作。

?在教学中通过估一估、量一量、想一想、说一说等