七复习与关联

第1课时数与运算

【教学内容】

教科书P95～96“数与运算”，教科书P98“应用提升”第1题，教科书P99“练习十八”第1，2，6，7题。

【教学目标】

1．通过整理复习，进一步认识小数，会比较小数的大小，发展数感。

2．梳理本册计算内容，沟通整数运算与小数运算、四则运算之间的关系，进一步提升除数是一位数的除法和小数加、减法的运算能力。

3．提高归纳和整理知识的能力，养成探寻知识间联系的习惯。

【教学重点】

小数的意义和除数是一位数的除法运算。

【教学难点】

沟通各知识间的联系，从知识结构的角度认识小数和进行除数是一位数的除法计算。

【教学准备】

课件。

【教学过程】

一、