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2026年沪教版一年级下册第六单元“教学评一体”教学设计：NumbersandColours

一、单元规划

（一）单元主题

本单元以“NumbersandColours”为核心主题，紧密围绕2022年版《义务教育英语课程标准》提出的“语言能力、文化意识、思维品质、学习能力”四大核心素养展开设计。主题立足于儿童认知发展的关键期，将抽象的数字概念与具象的色彩感知有机融合，构建真实、鲜活的生活化语境。在日常生活中，数字与颜色是学生接触最频繁的语言元素，如玩具分类、衣物搭配、教室布置等场景，这为语言学习提供了天然土壤。本单元通过“数字识读—颜色辨识—综合应用”