PAGE

5-

气象灾难

教材分析

运用资料，说明常见自然灾难的成因，了解避灾、防灾的措施。

从自然缘由，找避灾措施；从人为缘由，找防灾措施。

学情分析

从家乡易发的自然灾难入手，开放教学。

教学目标

〔一〕区域认知

主要气象灾难的分布。

〔二〕综合思维

从“天、地、人”三方面阐释气象灾难的成因。

〔三〕地理实践力

了解避灾、防灾的措施。

〔四〕人地协调观

防灾减灾，以实现人地和谐。

教学重点

主要气象灾难的分布、对人类活动的影响。

教学难点

主要气象灾难的发生规律。

教学方法

启发式，师生互动式，学生自主合作探究式教学方式。

教学过程

〔一〕导入新课

课本引