八年级物理上册;八年级上册说教材;新课标对本学段的目标;过程与方法：
通过探究过程，使学生具有初步的观察能力、提出问题能力、信息处理能力、分析概括能力、信息交流能力。
情感态度与价值观：
实验探究过程中，培养学生有克服困难的信心和决心、主动与他人合作的精神、养成实事求是的科学态度、发展科学探究能力、提高学习物理的兴趣。;1、全面体现初中物理课程的宗旨和目标，着眼于全面提高学生的科学素养。
2、重视实验教学,关注学生学习兴趣的培养。
3、学生活动和科学探究相结合，精心创设科学探究的情境，引导学生积极参与知识的获取过程。
4、注重培养学生获取新知识的能力和运用知识解决实际问题的能力，在对学生进行科学教育的同时进行人文精神的教育。
5、教材实行弹性设计,编入拓展性内容，供学有余力的学生选学，以利于因材施教，发展学生的个性特长。
6、图文并茂，加大以图代文和利用图画、资料等创设学习情境的力度。语言生动、简明，版面设计新颖活泼，有利于激发学生的学习兴趣。;;;;中考要求
本章内容在中考中主要考查的
知识点：
1.声音的产生和传播的条件
2.声音的三个特性
3.噪声及其三种控制的途径
4.声音的利用
重点：声音的产生和传播条件
出题形式：选择、填空、简单的实验探究题。;
教学建议
学生为主体，教师引导，自主探究
声音的产生和传播的条件是本章的重点，在教学中要注意
让学生自己做各种活动，由学生自己观察、思考、总结发
声物体的共同特征，在此基础上得出结论：声音是由物体
振动产生的。由学生通过自己动手进行实验进而总结出规
律，不仅可以调动学生的学习积极性，更重要的是将课堂
教学真正地变成了学生的学习过程，在过程中培养学生的
能力。
;;中考要求
本章内容是中考重点。
知识点：
光的反射，平面镜成像特点、光的折射、色光的合成规律。
重点：
平面镜成像的特点、平面镜成像作图题，也是中考的热点
出题方式：
主要以选择、填空、实验探究、和作图题为主。;教???建议
现象、猜想、探究、应用
本章探究活动比较多。无论探究什么内容，
都要求在整个探究活动中尊重学生的猜想，
尊重学生的认知水平。
进行探究活动时要做好探究计划，明确每
个步骤的主要活动内容。光现象在生活应用
广泛。应该根据需要和可能，提供身边具有活
力的实例应用于教学中。;;中考要求
本章内容在中考中主要考查
知识点：
凸透镜的成像规律，凸透镜在生活中的应用，如何矫正
近视眼远视眼，
出题方式：主要以选择、填空、探究等题型考查。
;教学建议
观察、猜想、实验探究
为了使学生获得一些知识的理解基础、提高学习
兴趣，本章基本知识教学要尽量从日常生活的现
象引入。为了加强实践探究活动，是学生更好的
理解科学知识和常用的科学仪器，教学时要把科
学探究的学习作为教学的重要形式，突出学生的
探究活动，注重传统教学跟科学探究的形式相
融合。;;中考要求
本章内容在中考中主要考查的知识点：
温度计的使用方法、如何读取温度计的示数，熔化
和凝固的条件、规律，汽化、液化现象，影响蒸发
快慢的因素，沸腾规律，凝华现象。
普通温度计的读数方法经常与物态变化综合在一起
出题，是中考的重点。凝华现象也是中考的热点内容。
主要以选择、填空、实验形式考查。
;教学建议
实验
做好实验是本章教学的关键。对融化和
沸腾时吸热而温度不变，学生理解有困
难。做好课本试验，是学生看到客观事
实，可促进其完成认知。“水蒸气”在本
章教材中出现较多。许多学生习惯上把
水蒸气理解为“雾气”。;
新课标中对教学的建议
;运用每章的整体结构及其阅读指导，逐渐放手，引导学生自学，形成一种自主式的探究与学习过程。
探究过程离不开即时性的实验，配合一定的学具，形成一种边学边实验的探究过程。
节探究教学的课，内容量不宜太大，从而为探究过程提供充足的时间。
不一定按教材的探究内容、程序进行探究教学，完全可以根据情况自己挖掘探究的内容、灵活运用并发展探究的思维程序。;谢谢各位