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文件名称：初中作文教学说课稿.pdf
文件大小：128.16 KB
总页数：2 页
更新时间：2026-03-16
总字数：约小于1千字
文档摘要
初中作文教学说课稿
“O”的改造与丰富
?——《感受生日,体验快乐》作文教学说课稿
?下面我首先来阐述一下我的选题和基本思路：
?将此次作文定位为“在感受生日、体验快乐中提升和丰富个体的认知结
构”，我是基于以下四点：
?①S→O→R的作文教学规律。
?②封闭了“S的学生作文现状。
?③部分教师将“S、O、R”未有机融合在一起的分离式作文教学。
?④《语文课程标准》有关作文教学的指导思想。
?具体说是这样的：
?多年的教学实践中，我们发现用认知心理学派的刺激反应公式“S—O