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文档摘要

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《要下雨了》词句教学

本课课文内容与插图一一对应。第一课时安排整体感知和识字。

?如何让枯燥的识字教学变得有趣味，是值得思考的问题。于是，我从课文

插图入手，将识字教学与插图有机地结合起来，选择了一种学生喜文乐学的

教法：

?“为生字词在图中寻找相应的位置”

?具体操作如下：

?一、在黑板上出示四张大幅插图、相关的生字卡片：

?喊割草山坡搬家一阵雷雨哗潮湿

?二、动脑子，想想这些生字卡片该贴在图中的什幺位置最为合适。

?三、学生讨论，操作贴画。

?说说为什幺贴在该位置。

?四、巧记字形