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文档摘要

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声音是怎样产生的评析

声音是怎样产生的——评课稿

?声音是怎样产生的？这是一个学生比较感兴趣的话题。在正式上课之前，

王老师就在《赢在每一天》中发起了一个讨论题——声音是如何产生的？让

学生在课外就先进行了思考。

?课一开始，王老师就利用学生的讨论结果进行导入。“经过讨论，大部分同

学认为只要用力就会有声音。那这句话是对还是错的呢？”利用学生课外的讨

论结果导入，不仅是整个导入更加的自然，而且越加激发了学生积极参与的

劲头。同时对这个讨论结果的质疑是整堂课进行的一条线索，它引领着学生

通过实验，通过自己的探究，