辽宁省地方课程2025年秋季四年级上册《人与社会》教学工作计划

一、指导思想

本学期《人与社会》课程以立德树人为根本任务，遵循小学生的认知规律和身心发展特点，注重中华优秀传统文化的渗透与现代公民素养的培养。通过引导学生探究饮食文化、工艺艺术、民居建筑等传统文化内涵，以及学习家庭礼仪、社会公德、安全自护等实用知识，帮助学生增强文化自信，提升社会适应能力，培养勤劳节俭、友好交往、遵守公约的良好品德，促进学生全面发展和健康成长。

二、学情分析

四年级学生处于认知发展的关键期，具备一定的抽象思维能力和社会观察力，能够理解较为复杂的社会现象和文化内涵。他们好奇心强，乐于参与实践活动，但对传统文化的深层