基本信息
文件名称：悖论语言哲理思辨.docx
文件大小：73.5 KB
总页数：28 页
更新时间：2026-03-16
总字数：约2.46万字
文档摘要
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《悖论语言哲理思辨》深度解析与教学指导
第一章：课程理论基础与背景分析
1.1课程定位与学科价值
1.1.1课程在学科体系中的定位
《悖论语言哲理思辨》作为哲学与语言学交叉领域的高阶课程，在人文社科专业培养方案中定位为必修拓展课。该课程通常设置为3学分，面向本科三年级及以上学生开放，要求先修《逻辑学基础》与《语言学概论》以确保必要的理论储备。在课程体系中，它承上启下衔接《西方哲学史》与《文学批评理论》，构成批判性思维训练的核心环节。其设计旨在突破传统语言教学的线性思维局限，引导学生通过矛盾语现象探索语言表达的深层结构。
课程的前置知识要求学生掌握基本逻辑规