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2026年春季新教材北师大版（三起）（2024）四年级下册英语Unit5Weatherandus教案（共4课）

Lesson1

学情分析

四年级学生已具备两年英语学习基础，掌握了基础的日常交际词汇与句型，具备初步的听说读写能力，学习主动性较强，乐于参与课堂互动和游戏类活动。他们对“天气”这一贴近生活的话题兴趣浓厚，能结合生活经验描述简单天气，但对天气类核心词汇和相关句型的掌握较为零散，发音不够标准，尤其是多音节单词的发音易出错，且缺乏用英语连贯描述天气的能力。部分学生存在开口表达自信心不足的问题，需要通过多样化