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职业生涯规划教育的实践

职业生涯规划教育的实践1

《一般中学职业指导纲要〔试行〕》中明确指出：“高中阶段的职业指导是加深有关学问的传授，属职业指导的提高阶段。指导重点是引导同学广泛了解专业或职业，进一步了解和剖析自己，正确处理选择专业或职业的主客观因素，提高选择志愿的决策力量。”“使同学在学问的学习与个体自我觉察、社会、工作之间建立起主动联系，在丰富学问学习和塑造完善独特的同时增加将来进入社会的适应力量”。为了适应课程改革的需要，为了同学自身全面进展和适应社会需求，在一般高中阶段开展职业生涯规划教育势在必行。

一、高中生职