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第一单元20以内数与加法

第1课时古人计数（一）

【教学内容】

教材第2~3页相关内容。

【教学目标】

1.通过古人计数的故事，经历“实物—小棒—数”的抽象过程，体会20以内数的意义。

2.知道10个一是1个十，理解满十进一产生新的计数单位“十”，能用计数单位理解数的组成。

3.初步培养数感，感受数与生活的密切联系。

4.培养用数学语言对概念进行表达的能力。

【重点难点】

重点：在具体的数数活动中，体会20以内数的意义，能认、读、写11~20各数。

难点：初步体会十进位值制，理解10个一组成1个十。

【教学过程】

情境导入

【课件出示】

师