课时教案

课题

1《古诗三首》

课型

新授

课时

第2课时

课节

1周2节

核心素养

教学目标

文化自信：感受古诗的韵味，体会祖国语言文字的韵律美、意境美，从而提高文化自信。

语言运用：学习古诗的基本的方法，有借助注释、借助插图等。

思维能力：借助注释和插图了解诗句的意思，想象画面，说出诗中描绘的景象。

审美创造：边读边想象画面，体会诗歌表达的情感和意境。

课前三分钟

体会祖国语言文字的韵律美、意境美，从而提高文化自信。

教学重点

通过自学和小组合作的方式理解诗句的意思，想象画面，并说出《三衢道中》描绘的景象。

教学难点

通过反复诵读古诗，感受大自然中和谐美好的景象，体会