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文件名称:(最新)26年人教版二年级数学下册四 万以内的加法和减法加、减法各部分间的关系第1课时 加、减法的意义及加法各部分间的关系.pptx
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更新时间:2026-03-17
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文档摘要
状元成才路万以内的加法和减法四R·二年级数学下册加、减法的意义及加法各部分间的关系
复习回顾口算。28+19=180?90=46?25=210+90=200+400=58?39=47216009030019
探索新知1(1)249元460元?元249+460=709为什么用加法计算?像这样,把两个数合并成一个数的运算,叫作加法。…加数…加数…和合起来
(2)?元460元709元(3)249元?元709元709?460=249709?249=460结合图意说一说为什么这样列式?用自己的话说一说什么是减法?
已知两个加数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算